На базе Московского Государственного Областного университета (МГОУ) в рамках проекта «Академия родительства» состоялся вебинар «Развитие стрессоустойчивости в детском и подростковом возрасте».

Модераторы вебинара:

– Таболова Елена Мэлсовна, кандидат психологических наук, доцент, директор института повышения квалификации и профессиональный переподготовки МГОУ.
– Кошелева Елена Петровна, клинический психолог, детский и подростковый психолог, член ассоциации детского психоанализа.

Экзамены для учащихся – это всегда стрессовые ситуации. Единый государственный экзамен – новая форма проведения итоговой аттестации выпускников и вступительных экзаменов в ВУЗ. Все новое, неизвестное всегда является дополнительным источником тревожности. Следовательно, единый государственный экзамен может стать достаточно сильным стрессом для выпускников. Очевидно, что в этой ситуации выпускник более чем когда-либо нуждается в психологической помощи и поддержке родителей, педагогов, психологов. Психологическая поддержка – один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка.

Актуальность темы вебинара обусловлена изменениями, происходящими в современном мире. Высокий ритм жизни, условия многозадачности, сложные жизненные ситуации, необходимость принятия быстрых решений – всё это способствует возникновению у личности постоянных стрессов, неправильное преодоление которых может привести к неприятным, нежелательным последствиям.

Большое внимание уделено подростковому возрасту, которому свойственны беспокойство, противоречивость чувств, тревога, диспропорции в физическом и психическом развитии, агрессивность, снижение работоспособности, меланхолия.

Источник: Открытое образовательное пространство МГОУ

Вебинар «Эмоциональная компетентность: что это такое и как ее развить у ребенка?»
Вебинар: «Социальная компетентность детей и подростков»

Перепечатка в Интернете разрешена только при наличии активной ссылки на сайт "КЛИН ПРАВОСЛАВНЫЙ".
Перепечатка материалов сайта в печатных изданиях (книгах, прессе) разрешена только при указании источника и автора публикации.